{"id":569,"date":"2012-08-10T14:46:20","date_gmt":"2012-08-10T14:46:20","guid":{"rendered":"http:\/\/www.encontracapaoredondo.com.br\/noticias\/?p=569"},"modified":"2019-04-29T16:29:08","modified_gmt":"2019-04-29T19:29:08","slug":"escola-do-capao-redondo-tera-videos-da-khan-academy-para-ensinar-matematica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.encontracapaoredondo.com.br\/sobre\/escola-do-capao-redondo-tera-videos-da-khan-academy-para-ensinar-matematica\/","title":{"rendered":"Escola do Cap\u00e3o Redondo ter\u00e1 v\u00eddeos da Khan Academy para ensinar matem\u00e1tica"},"content":{"rendered":"<div class=\"8fb9da09c1a584b185d8cf81e63b5046\" data-index=\"1\" style=\"float: none; margin:0px;\">\n<!-- Anuncio display - global -->\r\n<ins class=\"adsbygoogle\"\r\n     style=\"display:block\"\r\n     data-ad-client=\"ca-pub-8585364105181520\"\r\n     data-ad-slot=\"8789329856\"\r\n     data-ad-format=\"auto\"\r\n     data-full-width-responsive=\"true\"><\/ins>\r\n<script>\r\n     (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});\r\n<\/script>\n<\/div>\n<p>Um grupo de 45 professores de escolas p\u00fablicas selecionadas em um edital recebeu, nesta quinta-feira (9), um treinamento para usar, a partir deste semestre, v\u00eddeos produzidos pela Khan Academy como parte das aulas de matem\u00e1tica. Os docentes s\u00e3o respons\u00e1veis por turmas do 3\u00ba ao 5\u00ba ano do fundamental em dez escolas municipais da Grande S\u00e3o Paulo. A partir de agosto, cerca de 1.200 alunos far\u00e3o uso individual de computadores port\u00e1teis em pelo menos 50% das atividades de matem\u00e1tica.<\/p>\n<p>Os v\u00eddeos fazem parte do material produzido pela academia fundada pelo pesquisador Salma Khan, que possuiu cerca de 2.000 aulas on-line sobre diversas disciplinas, vistas mais de 176 milh\u00f5es de vezes por pessoas de todo o mundo. No Brasil, a vers\u00e3o em portugu\u00eas \u00e9 produzida pela Funda\u00e7\u00e3o Lemann, em parceria com o Instituto Natura e o Instituto Pen\u00ednsula. Em seis meses, o projeto reuniu mais de 200 v\u00eddeos traduzidos e adaptados ao contexto brasileiro que j\u00e1 foram vistos quase 950 mil vezes.<\/p>\n<p>Para aumentar o aproveitamento das aulas, um site foi criado para que o estudante, al\u00e9m de assistir aos v\u00eddeos, possa fazer exerc\u00edcios sobre o conte\u00fado. Todos estes dados s\u00e3o armazenados e podem ser consultados por outros usu\u00e1rios autorizados, como os professores. \u00c9 essa a ferramenta que entrar\u00e1 no cotidiano das 45 turmas selecionadas.<\/p>\n<p><strong>Melhorar a aprendizagem<\/strong><br \/>\nAnderson Severiano Gomes, diretor do CEU Emef Jos\u00e9 Saramago, escola da Prefeitura de S\u00e3o Paulo localizada no Cap\u00e3o Redondo, na Zona Sul de SP, afirmou que ficou sabendo da abertura do edital pelo Twitter, em junho, e decidiu inscrever sua escola. &#8220;Temos muitos alunos com dificuldade de aprendizagem, e nossos professores n\u00e3o t\u00eam muito apoio dos pais para continuarem o trabalho em casa. Achamos que o projeto vai ajudar a melhorar a aprendizagem n\u00e3o s\u00f3 em matem\u00e1tica, mas no racioc\u00ednio l\u00f3gico, que depois vai influenciar no aprendizado de l\u00edngua portuguesa&#8221;, explicou.<\/p>\n<p>As turmas da Emef das professoras Luciana da Silva, de 34 anos, e Andr\u00e9ia Oliveira, de 32, foram selecionadas para a segunda fase do projeto-piloto, que teve in\u00edcio neste m\u00eas. Seus alunos t\u00eam entre 10 e 14 anos e cursam a 4\u00aa s\u00e9rie do antigo fundamental (de oito anos), o equivalente ao 5\u00ba ano do novo ciclo. \u00c1urea Rodrigues Nunes, de 50 anos, tamb\u00e9m d\u00e1 aulas na Emef Jos\u00e9 Saramago, para crian\u00e7as de nove e 10 anos do 3\u00ba ano do fundamental I.<\/p>\n<p>Segundo as professoras, quase todos os estudantes, mesmo quem n\u00e3o tem computador em casa, acessam a internet frequentemente. Anderson afirma que a exposi\u00e7\u00e3o dos alunos a outros conte\u00fados no computador pode fazer com que eles se interessem pelo uso da tecnologia para outras atividades. &#8220;Eles n\u00e3o v\u00e3o ficar s\u00f3 com os joguinhos se encontrarem algo de interessante para fazer&#8221;, disse.<\/p>\n<p><strong>Exerc\u00edcios at\u00e9 nas f\u00e9rias<\/strong><br \/>\nO professor M\u00e1rcio Henrique, de 39 anos, \u00e9 um dos seis docentes que participaram da primeira e mais restrita etapa do projeto, iniciada em abril com 200 alunos. Embora ainda n\u00e3o existam dados concretos sobre o impacto da ferramenta, o professor do 5\u00ba ano do fundamental em uma escola municipal do bairro Campo Limpo, na Zona Sul de S\u00e3o Paulo, garante que o uso dos netbooks mudou totalmente a rela\u00e7\u00e3o dos seus cerca de 35 alunos com a disciplina.<\/p>\n<p>&#8220;Tenho 18 anos de educa\u00e7\u00e3o, e at\u00e9 ent\u00e3o nunca tinha chegado na sala de aula e escutado um aluno perguntar: &#8216;Tem aula de matem\u00e1tica hoje?'&#8221;, contou M\u00e1rcio. Segundo o professor, o sistema de monitoramento criado pela Khan Academy mostrou que cerca de dois ter\u00e7os dos alunos acessou o site durante as f\u00e9rias de julho.<\/p>\n<p>Ele contou que a anima\u00e7\u00e3o das crian\u00e7as come\u00e7ou no minuto em que foram informadas sobre a nova ferramenta, duas semanas antes da chegada dos computadores. &#8220;Todos os dias eles perguntavam sobre isso. E em uma semana j\u00e1 estavam adaptados. Para eles, a tecnologia n\u00e3o \u00e9 novidade. A novidade \u00e9 o uso da ferramenta dentro da sala de aula.&#8221;<\/p>\n<p>M\u00e1rcio afirmou que os alunos demonstram muito mais concentra\u00e7\u00e3o e interesse nos exerc\u00edcios e v\u00eddeos na tela do computador do que no formato cl\u00e1ssico da lousa com giz. Al\u00e9m disso, os alunos acabam competindo entre si pelos melhores desempenhos no programa, mas quem acaba errando mais n\u00e3o perde a motiva\u00e7\u00e3o de seguir tentando &#8211;o conte\u00fado \u00e9 transmitido em diversas aulas e, de acordo com o n\u00famero de respostas certas, os alunos ganham um planeta do Sistema Solar, sendo que o pr\u00eamio m\u00e1ximo \u00e9 o Sol.<\/p>\n<p><em>Fonte: G1<\/em><\/p>\n\n<div style=\"font-size: 0px; height: 0px; line-height: 0px; margin: 0; padding: 0; clear: both;\"><\/div>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Um grupo de 45 professores de escolas p\u00fablicas selecionadas em um edital recebeu, nesta quinta-feira (9), um treinamento para usar, a partir deste semestre, v\u00eddeos produzidos pela Khan Academy como parte das aulas de matem\u00e1tica. Os docentes s\u00e3o respons\u00e1veis por turmas do 3\u00ba ao 5\u00ba ano do fundamental em dez escolas municipais da Grande S\u00e3o Paulo. 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